Формулюючи інформаційно-комунікаційні технології як сукупність методів і технічних засобів, які реалізують інформаційні процеси на основі комп’ютерних мереж, розуміємо, що необхідно прискіпливо вибирати ту чи іншу ІТ-технологію відповідно до вікових особливостей молодших школярів. Напевно, учні 2-4 кл. зможуть оволодіти засобами для створення учнівських проектів, а саме: блоги, вікі-сторінки, презентації, публікації тощо. Кожен з цих засобів має свої переваги, але й певні труднощі у використанні.На даному занятті ми закріпили навички створення презентацій з позиції учнів та вміння дослідити кінцевий продукт.
Нам потрібно обгрунтувати свої дії, чому саме так я створила презентацію. За допомогою Плану вивчення теми можна дослідити доцільність використання проекту, зробити певні висновки, а саме: всі стандарти, що записані в Плані, стосуються обраної теми, є визначальними для навчання та оцінювання.Тривалість вивчення теми адекватна кількості годин в програмі і узгоджена зі стандартами. Відведено достатньо часу для того, щоб адекватно навчати кожній частині теми з навчальної програми, і жодному з стандартів не приділено перебільшеної уваги.
Нам потрібно обгрунтувати свої дії, чому саме так я створила презентацію. За допомогою Плану вивчення теми можна дослідити доцільність використання проекту, зробити певні висновки, а саме: всі стандарти, що записані в Плані, стосуються обраної теми, є визначальними для навчання та оцінювання.Тривалість вивчення теми адекватна кількості годин в програмі і узгоджена зі стандартами. Відведено достатньо часу для того, щоб адекватно навчати кожній частині теми з навчальної програми, і жодному з стандартів не приділено перебільшеної уваги.
Комментариев нет:
Отправить комментарий